紧张的期末考试结束了,中小学生们即将迎来期盼已久的“史上最长寒假”!
而鲤鱼姐姐意外发现了一个对小朋友来说喜大普奔的信息,南京不少小学竟准备来了个“大狂欢”,不仅取消了“寒假大本子”这些手写作业,而且寒假作业竟是“吃玩逛”作主打!
鲤鱼姐姐都忍不住想,现在学校也太会玩了,鲤鱼姐姐小时候的寒假咋就是写大本子呢?擦干泪,看看这些小学都想干什么。
NO1 力学小学寒假作业竟是“逛文博馆”
一位力学小学家长告诉鲤鱼姐姐,近年来,南京力学小学孩子们的寒假一直很欢乐。
学校在南京市率先取消了传统的“寒假大本子”,取而代之的则是有趣创意作业。去年让孩子们玩“拼盘”,自己DIY寒假作业。那今年寒假力学小学的作业又会是什么呢?鲤鱼姐姐一打听,今年作业走得文艺范呦!
据了解,开学后,力学还将举行“文博馆之旅”主题班会,每班将评选5-10个最佳作品到年级评奖,推出一个最佳作品及讲解金奖,到年级各班巡回演说。哎呦,鲤鱼姐姐都忍不住想提前订个票!
NO2 芳草园小学:请“小吃货们”寻找“舌尖上的美食”
再来看看南京芳草园小学的寒假作业,哇塞,今年更像是“小吃货”们的“福利”!鲤鱼姐姐发现,今年该校的寒假作业单上不仅告诉学生南京的十大特色小吃是什么,还把美食坐标列了出来!
七家湾“草桥牛肉锅贴”、
明瓦廊“易记皮肚面”、
“老头盖浇饭”、
雨花小区“汪家馄饨”……
学生只需要呼朋引伴,循着自己拟定的美食路线,走走看看吃吃,用相机、速写本和画笔记录下美食心情,就是在完成作业,好有生活气息!请允许鲤鱼姐姐在这里擦个口水^^^^
舌尖上的南京印象
——“能豆豆”的寒假美食之旅
六朝金粉地,金陵帝王家,十朝古都南京有着丰富的饮食文化。南京美食形色兼具、细致精美、格调高雅、回味无穷,将江北的浓烈与江南的精致完美融合。这也正像南人京的性格,兼容并包,既有北方人的豪爽率真,也有南方人的灵动秀气。小朋友们,让我们走进家乡的大街小巷,寻找家乡味道,一起去品味舌尖上的南京印象吧!
“能豆豆”有计划
小朋友们可以借助老师推荐的网站和视频,领略家乡美食文化魅力,并拟定美食品尝路线,做一份属于你自己的美食攻略。
推荐网站:http://www.mafengwo.cn/
推荐视频:《舌尖上的中国2——南京美食》
《早安南京》
推荐书籍:袁枚 《随园食单》
“能豆豆”会寻找
心动不如行动!赶紧叫上你的小伙伴,根据自己拟定的美食路线,选择最佳的交通方式,走一走,看一看,重点品尝一道或几道美食吧!别忘了,带上你的相机、速写本和画笔等装备哦!让我们记录下美食之旅的过程与感受,将美好的回忆珍藏于心间。
“能豆豆”善整理
现在的你一定有很多收获和感触吧!赶紧把它们梳理一下吧!我们可以用图文并茂的形式,比如绘制美食地图,撰写品尝心得,制作美食明信片,拍摄美食视频……开学后,期待你精彩的分享展示哦!看一看,谁是最能干的能豆豆“美食星探”!
“能豆豆”巧动手
能豆豆们,选择一两种简单易操作的家乡味道,研究它的色、香、味,细细地品一品,尝试着做一做,让家乡美食走进你的生活吧!
“能豆豆”聊文化
小朋友们,你们知道吗?吃小笼包可有讲究啦——要轻轻提,慢慢移,先开窗,后喝汤。而吃状元豆,则寓意着“步步高升,金榜题名”。美食配雅器,则更是一番别样的滋味儿——当温润柔和的白瓷碗与晶莹剔透的雨花石汤圆相遇,怎能不让你食指大动、心驰神往呢?
瞧,美食不仅能丰富你的味蕾,其中还蕴含着深厚的饮食文化呢!别忘了,品尝美食的同时,也可以留心一下美食背后的文化内涵哦!
对了,可爱的孩子们,多希望你们也能够像乾隆才子袁枚先生一样,做一个不仅会吃,更会写吃的“能豆豆”呀!快拿起你手中的笔,写下你的美食文化随笔吧!
“能豆豆”乐分享
把认真制作的美食地图、精心拍摄的美食图片、用心撰写的美食随笔,发布到朋友圈、个人空间、旅游网站……让更多的人了解南京味道。
新春佳节,走亲访友,别忘了带上你的新技能哦!可以将自己的美食制作与亲朋好友分享,宣传家乡美食。
开学后,各班举行“舌尖上的南京印象”主题班会,评选“美食星探”、“能豆豆厨神”等,并推选出最佳作品到年级各班进行巡回展示。
除此之外,学校还有两个重要作业——读书和运动。谢校长好有想法哦,赶快点个赞!
NO3金陵中学河西分校小学部:天天爱运动
鲤鱼姐姐发现,寒假作业变脸,变得更有乐趣,不仅书面作业减少、家长作业减少,还更欢乐。今年的寒假作业中,除了有以美食、博物馆为主题的文化学习,金陵中学河西分校小学部的作业也是精彩丰呈,比如三年级的作业中有贴春联、猜灯谜、剪窗花、黏土制作、绘表格记天气等内容,更侧重于动手能力的培养。
此外,该校第九项作业是天天爱运动,而其中的“注意保暖,戴手套和帽子”“大风和雾霾天可在室内进行”等温馨提示也让这个作业充满温情。
NO4 南外仙林分校小学部:过大年
鲤鱼姐姐采访发现,近年来,越来越多的小学开始摒弃读写为主的寒假作业,新增了很多创意无限的实践类作业,甚至以往占辅助地位的研究性学习内容也能一跃上升到寒假的主体作业。
“这些孩子在学校大部分是学习文化知识,但其实很多知识是需要经验支撑的。但是,现实情况是平时学校里没有过多的时间带孩子们去了解生活,因此通过寒假引导学生走进生活,体验生活是一种很好的变化。”南京市小学教师培训中心主任谷力也发表了对这种“吃玩逛”作业的观点,现在对小学生的教育更强调玩中有收获,有进步。任何一个活动都有研究性的目的,需要学生去观察、思考、模仿。能在玩的过程中增长见识、锻炼能力,假期应该有这样的要求,在这个过程中让孩子慢慢的学会生活、学会做事、学会生存。
不过,谷力也表示,实践类作业不能简单布置,更不能变成家长作业,而是需要学校的详细规划,有指导、有反馈,才能达到更好的效果呢!
啊呀,总之,今年这个寒假,这些学校的孩子们快奔相走告吧!其他学校的孩子们,如果有更好玩的作业单,记得给鲤鱼姐姐报个料!
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