懂规划的孩子,更爱学习 ! 进步更快!

孩子的学习需要提早规划，起码基于以下几点：

1.孩子未来发展需要，这是从个体的角度来讲的，孩子个人的学习成长是一个相对漫长的过程，而人自身的生命又有限。想要少走弯路顺利发展，没有计划不行。

2.孩子今天的学习实为明天个人发展需要的，这是孩子的社会性问题。人类是社会动物，有分工，每个人都在社会中扮演不同角色。因为资源的有限性，分配是不可能完全公平，不同角色所获得的资源是有差异的。所以，为孩子适应未来社会分工和竞争需要，提早对今天的学习做个系统规划。并不断累积才能具备明天所期望工作所具备的能力和知识。所以，也需要父母对孩子的教育提早做规划。

第一步：需要父母或老师牵头给孩子做规划，对孩子未来所生活工作的环境有个预判。这个预测非常重要，、社会发展、科学技术、经济状况，还要放眼到更广阔的世界里来思考，未来世界越来越开放，社会的竞争和社会状况和现在完全不一样。所以，要把放在他成年后的环境来思考和评价。

 第二步；要运用SWOT分析方法优势、劣势、机会、威胁四个维度来分析自己和孩子，这  样对孩子以及孩子的成长过程和环境有清晰全面的了解，才能更好做规划。这个阶段需要  找出父母在孩子学习过程中，帮助孩子成长的优势在哪些地方？孩子成长需要帮助但父母  自己不具备的能力有哪些？这些不足怎么去寻求外围帮助来弥补。还有就是要在成长过程  中，时刻关注和把握利用孩子实现理想目标的机会。尽量避免其影响孩子实现理想目标的  不利因素。

 第三步：有了孩子教育清晰的定位，且明确了自己的优势不足和机会威胁后。需要做的工  作就是拟定多个备选的规划方案，要求这些备选方案不相互交叉，这样做的目的是为第四  步选择最优方案做准备。因为不同规划方案其实施成本和实施条件是不同的。作为父母应  该选择适合可行的方案来作为孩子的教育规划方案。

 第四步：对每个方案进行成本测算，评价其实施成本、实施可行性。

 第五步：在多个备选方案中，根据父母自身实际情况来选择其中相对优秀的方案作为实施  方案

 第六步：就是要为实施方案做具体实施计划了。这个时候是非常难的，因为孩子从幼儿园  到大学，所经历时间跨度、学校环境跨度、家庭发展跨度都很大。所以，在具体拟定每个  阶段实施计划时，可分段来做计划，建议不要教育分段教育现状，就按学前、幼  儿园、小学、初中、高中、大学来做就行。但要注意，每个大的阶段要前后相互衔接，是  把一个长远规划分成几个阶段来实施的，而不是每个阶段去改变方向。

对每个阶段还可以更细化实施计划，逐渐细化到每学期、每月、每周，甚至可 到每天，这个计划的实现是层层分解到每一天的。如果做到这样，那一个看似宏伟的规划就变成每天可以控制的具体计划了。这样对家长来讲，每天只要督促和指导孩子把每天的计划做完，长久坚持，你的规划就一步步实现了。

在孩子教育规划中，需要注意的几个问题：

1.家长应该考虑孩子教育规划，如果自己做不了，可以请教别人把想法写出来，最后确定孩子的教育思路或规划。

2.在执行过程中，家长尤其不能放弃。要坚持执行计划，但对孩子要以理说服执行为主，千万不能采用暴力等手段去执行计划。

3.指导或牵头帮助孩子将计划一步步执行下去，让孩子在每天的坚持中体会到成功的快乐。不断鼓励强化孩子，给孩子动力一步步去实现计划目标。

4.孩子的成长不是一帆风顺的，要适度给予挫折教育。必要的挫折教育很关键但对男孩子和女孩子的挫折教育方法和思路是不同的，挫折教育最好放在低龄段的非关键时期相对较好。

5.需要说明的是，对规划、计划、实施中的问题和不足最好要动动笔写下来。对其中的问题和不足，建议单独标注，力争一步步去改进，争取下一次不要重犯。